作文的评语也要体现育人功能。我们现在的作文教学，往往只重视对学生写作技巧的指导，忽视了作文的育人功能。问学必有师，讲习必有友，下面是小编勤劳的编辑帮大伙儿整编的想象类的作文7篇，欢迎借鉴。
想象类作文篇一
现在的汽车只能在陆地上走，又不能下海或钻土，又不能上天或到别的星球。不好的时候，还会晕车，常常呕吐。
我梦想中的汽车是这样的：这辆汽车不仅能在海上航行或潜水，还可以在地下钻土，在天空中翱翔，在银河系中，太阳系中观察天体。
只要把遥控器深蓝色的的按钮一按，汽车就变成了潜水艇，只要把红色的按钮一按，汽车就变成了飞机，只要把黄色的按钮一按，汽车就变成了钻土机，只要把浅蓝色的按钮一按，汽车就变成了远渡重洋的海伦，只要把黑色的按钮一按，飞船就带着你飞向浩瀚的星空。只要把白色的按钮一按，汽车就变成一个小房间，想要什么？对摇控器说，不一会儿就送上来了。
这种汽车不仅方便，还可以随身带，只要把汽车上的一个小小的棕色按钮一按，汽车就变小了，放在你的手心上。
如果你累时，就可以按灰色的按钮一按，悠扬的乐曲便流向天宇，也流进你的心田，再按一下，便是新闻，国家大事都是新闻传播的。
这就是我梦想中的新型汽车。
想象类的作文300字篇二
一、要积累丰富的知识，为想象的展开奠定物质基础。
想象，不是无源之水，无米之炊；而是从现实中得来的素材，经加工而产生。即使是《封神榜》《西游记》这样的以神话为主的长篇小说，也会找到人世间各种社会现象的影像。
因此，要想写好想象作文，必须深入生活、努力学习、积累各方面的知识，充实头脑。这样展开想象的翅膀时，就能得心应手。
你写太空旅游的想象作文&dash；&dash；就得对宇航发展的信息，有所积累。
二、想象的内容，要积极、健康，能给人以知识的启迪和美的享受。
想象作文，或介绍学知识，或讲述人生哲学，或抒发对未来的追求，都应给人以鼓舞、以有益的收获。
因此，社会想象类作文，应该显示出社会欣欣向荣的喜人景象，给人以鼓舞，使人昂扬地学习、生活、工作。
想象的作文篇三
20xx年，世界上有了一种多功能写，这种鞋的样子十分有趣，除了鞋子上的按扭，还有卡通形象的，有小动物的，也有名人样的。颜色呀，可以随时调节，你今天穿了什么颜色的衣服，鞋子就可以变成什么颜色。这双鞋还可以由你脚的大少自动变小哩！
我家也有一双鞋。主人，一点到了，你可以去你朋友家了！机器人玲玲提醒我说。哦，知道了，我随口答道。我穿上多功能鞋上路了，我往朋友家走去，走着走着，一辆汽车向我开来，突然，这双鞋提醒到：小心，小心，前面有辆车！我听了，手忙脚乱地按了一下红色的按扭，鞋立刻长出了一对翅膀，从车的上方飞过，啊，真险呀！
我继续想前走着，不一会儿，我来到了一条小河前，那可怎么办呀？哈，有了，我按一下那颗淡黄色的按扭，鞋子一转眼变成了一条小船似的，在水面上游过去。
终于过了小河，我东看看西瞧瞧，发现又迷路了。心里一想：哎呀，那可怎么办呀，走错方向了，我一拍脑门，对了，我急急忙忙地按了一颗蓝色的按扭，输入我要去的地方，&ldqu；不用怕，主人，一会儿就可以到朋友家了。鞋子开口说了一句话。一眨眼，我就来到了朋友家的家门口。在朋友家里，我和朋友聊了几句，聊着聊着天就黑了。
该回家了，天空黑沉沉的，我一个人走在狭窄的小路上，心也怦怦直跳，害怕突然有什么东西冒出来。我一想，小心翼翼地按了一下青色的按扭，脚尖的`灯亮了，这时，我的眼前一亮，周围亮堂堂的。现在我可以安心地走夜路了。
回到家里，我把鞋放进鞋柜里，心想：啊！这双鞋的用处可真大。
想象类作文篇四
尊敬的外星人你好！
我是来自地球村一名六年级的学生，你们可以乘坐飞船来到地球，地球是非常美丽的，每个人都非常喜欢你们，想和你们做朋友。我们这里有好吃的好玩的，我有对你说不完的话，好想问一问：你们吃的是什么食品？住的是什么房子？用的是什么交通工具？你们来的时候可不可以为我们照些你们那里的相片？我班同学和老师都会欢迎你们的。地球村的人们愿意和你们一起合影、一起玩耍，你们来了我们会非常开心，你们来到我们这里，我们每个人都很喜欢你们。我们在一起会到科技馆里参观，我们地球的科技也是很发达的，你们看过后要提一些建议，我们会采纳的，你们来到我们这里，我们会把你们当做一家人，让你们尝一尝我们这里的美食，我们这里还有可口的果汁、牛奶、面包……
我们可以在一起放风筝、一起玩捉迷藏，你们不会玩也没有关系，我们会教你们玩的，你们也可以教我们游戏。我们还可以一起做草帽、一起采花。你们快来吧！和我们做朋友。我们在一起朝夕。
想象类作文篇五
昨天晚上，我做了一个奇怪的梦。
当我考了高分的时候，我突然就变成了一个高大无比的巨人，试卷上的那些题目都变成了一只只小小的蚂蚁。它们都爬到我的脚下，抬起头来向我微笑，好像我就是它们的国王一样！
当我考了低分的时候，我突然变成了一只小小的蚂蚁，那张试卷开始变宽变高变大，并且长出手脚，变成了一个巨人。他边睁大眼睛瞪着我边()嘲笑我：看看吧，我把你踩在脚下了，哈哈哈，你这只粗心的小蚂蚁！
“叮铃铃叮铃铃……”一阵闹铃声响起，吓得我赶紧从被窝爬起来了！
老师真的发期中考试的试卷了！真的像还在做梦一样，我先是变成了一个高大的巨人，然后又变成了一只粗心的小蚂蚁！
我把这个奇怪的`梦告诉了老师，她笑了笑：只要再努力一点，再细心一点，我相信你们都可以变成巨人，你们会让所有的小蚂蚁都对着你们微笑！
描写想象的作文篇六
清风飒飒，细雨潇潇，徘徊月下，露沾衣襟，心绪烦杂。百感交集之时，轻启朱唇，对月吟着风清云淡的意趣，对菊诵着清淡出尘的雅致。然而，终不尽兴，不由自主地添了句“满纸自怜题素怨，片言谁解寸秋心”。的确，心愁难解，独自徘徊于长亭之上，任雨落风吹。
寒蝉凄切，树影斑驳，携壶玉浆，自斟自酌，无心无绪，“良辰美景是虚设，便纵有千种风情，更与何人说”，异曲同工的词句，却在不经意间主导了一场邂逅。
而后，长亭之上，清酒佳肴，相邀小酌，一阕清词，几句闲诗，共话愁肠。
他惜她，倾国倾城貌却无奈寄人篱下，无人相解，落得个多愁多病身。她叹他，博学多才，名比东坡，却被迫将浮名换了浅斟低唱。风无声，却更寒几分；雨无言，却愈加湿冷。
于是，她起身，梳弄青丝，却不料几片落红掉在发间。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，心绪便这样愈加繁杂。泪，也无声地滴落。
他亦起身，走到溪边，俯首拨弄着一汪碧水，送落樱随水东去，与她共同心伤。几声叹息，满怀惆怅：人世烦乱，有多少红颜如水般悄然逝去，又有多少女儿似花般香消玉殒。他懂，此时的她亦是如此，承受着太多太多不堪。因此，才会有“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的大悲；他懂，有太多的人不解她的情愫。因此，才会有“枕上袖边难拂拭，任他点点与斑斑”的愁苦。因为他这个奉旨填词的'人见过无数十七八的女孩儿在摧残下走完一声；因为他明白有无数执红牙板的女孩儿在压迫下结束了痛苦的一生。而眼前的她所追求的浪漫亦是冲撞了所谓“礼教”的。而相比之下，她的褪尽铅华更是与浮华尘世格格不入的。
而她，亦了解他的愁与怨。一句“汝自去浅斟低唱，要功名何用”断送了他一生的前程。她明白，为人所用，寄人篱下，本应听之认之。而他的真性情直刺向“礼教”的心脏。“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心”，这样的赞叹中写满了他的真诚。比起那些自恃才高，风花雪月，骄奢无度的人来，位卑而心低的他自然也与世俗格格不入。
想象类作文篇七
远远的，我站在马路街头，向前方看去。只见一人身披鹤氅，羽扇纶巾，飘飘然有神仙之概。唔，这不是传说中的诸葛亮嘛！
只见他一脸茫然，望着周围来来往往的车，投去好奇的眼神。却说他头一伸出去，旁边飞驰而来的车真好擦肩而过，看得好是惊险。他大吃一惊道：“唔，这是什么怪物！竟比战车还快。当初要有此物跟随主公，何愁汉室不兴！”
我偷偷跟着他走了好久，倒也没看出什么名堂。似乎走累了，他随着人流挤上了公交车。我当然紧随其后。“叮叮！”只见一声公车卡的响声，吓得他前脚才刚踏上公车，后脚竟已有退却之意，着实给吓得不轻。我正对着他，站在他身后，暗暗发笑，却也想要故意让他出出丑，竟当作无意强行把他推上了车。
话说他坐下，我紧坐他旁边。转头看去，有一只大手紧贴窗户，摸来摸去，眼神却向窗外看去。观其自然面孔，神色紧张，嘴唇不停哆嗦着，颤抖着呢喃着：“唔，这究竟是何等怪物，连衣服都是用除此坚硬的钢铁铸成！”看着眼前这位历史名相，我于心不忍，在终点站，不顾他惶恐的眼神，强拉着他下了车。
他仿佛一只受惊的小鸡，蜷缩成一团，同时也以暗藏好奇的眼神看着我。笑了笑，正当我准备和他解释现代时，“轰”的一声，海边的水面迅速涨高。刹那间，那波涛起伏的海水，竟像脱缰的野马一样飞奔而来。转眼间，一旁的公车已被吞噬得无影无踪，正当我睁大眼睛，不敢相信眼前的一切时——闹钟铃声响了……